探索教学新路径 赋能人才培养

——机电工程系教师深入企业一线实践

为深化产教融合，提升教师专业实践能力，推动职业教育教学改革，机电工程系深入一线企业开展为期15天的生产实践活动。此次实践聚焦教师专业实操能力提升及“六步法”实践教学与思政元素深度融合，以探索更贴合产业需求的人才培养模式。

踏入生产车间，虽正值酷暑，高温也阻挡不了教师们的实践热情。机电工程系主任岳永红率先操刀，各小组的教师们在机加工车间、机器人调试区、机电一体机柜旁挥汗如雨。组员们在小组长的带领下，认真查看图纸上的每一个数据，反复研究装配工艺，测量调试工件尺寸，极大提升了教师的专业实操技能。

为实践“六步教学法”，车间现场还根据教师专业特长与企业岗位需求，将所有教师划分两个专项小组，分模块完成了分拣传送带项目的加工与装配过程。大家将“六步法教学——咨询、计划、决策、实施、检查、评估”，运用到实际生产项目中，与企业技术人员共同制定项目实施方案，优化生产流程。通过实地操作先进设备、解决实际技术难题。教师们还结合企业生产实际，对六步法教学进行了创新优化。在咨询环节，引入企业最新的技术标准和行业动态；在实施环节，强化学生的动手操作能力和团队协作能力培养。这种将理论教学与生产实践操作紧密结合的教学模式，极大提高了专业教学的实效性。

企业中工匠们精益求精、敬业奉献的职业精神，是最生动的思政教材。教师可将这些思政元素有机融入到今后的专业课程教学中，在传授知识技能的同时，通过潜移默化的方式，实现专业教育与思政教育的同向同行、协同育人。

此次深入企业一线实践，具有多方面的重要意义。机电工程系将以此次教师企业实践活动为契机，继续深化产教融合、校企合作，不断完善"双师型"教师培养机制，推动职业教育教学改革向纵深发展。